Projekte

Arbeit mit Zeitzeugen zur DDR-Geschichte

Empirische Untersuchung und Erstellung eines Handbuchs

Die Arbeit mit Zeitzeugen zum Thema DDR birgt großes Potenzial, aber auch methodisch-didaktische Herausforderungen. Das Projekt möchte auf der Grundlage einer empirischen Untersuchung der Arbeit mit Zeitzeugen zur DDR-Geschichte in verschiedenen Bereichen außerschulischer Bildung Problemstellungen und Anforderungen benennen, Beispiele guter Praxis dokumentieren sowie methodisch-didaktische Zugänge weiterentwickeln und in einem praxisorientierten Handbuch dargestellen. mehr

Jewish Histories in Europe

Jüdische Geschichte(n) und europäische Geschichte vor Ort

Die Geschichte des modernen Europa ist untrennbar mit jüdischer Geschichte verbunden. Jüdisch-europäische Geschichte sollte dabei unter verschiedenen Blickwinkeln und nicht einseitig betrachtet und erinnert werden. Dies umfasst eine Jahrhunderte lange Geschichte von kulturellem Kontakt und kultureller Verflechtung. Diesen Spuren wollen Jugendliche und junge Erwachsene aus Potsdam, Krakow, Lissabon und Verdun nachgehen, um lokale und europäische(n) Geschichten aufzuspüren. mehr

Politische Bildung für Beteiligung

Förderung der Jugendpartizipation im Quartier Weiße Siedlung in Berlin-Neukölln

In der Weißen Siedlung wurde der erste Jugendquartiersbeirat in Berlin geschaffen. In einem mittelfristig angelegten und vom Programm "STÄRKEN vor Ort" mit Mitteln des europäischen Sozialfonds geförderten Projekts wird Zeitpfeil die beteiligten Jugendlichen coachen und trainieren und ein Modell zur Förderung der Jugendpartizipation im Rahmen des Quartiersmanagements erarbeiten. mehr

Partizipation und Erwachsenenbildung

Methoden der Partizipationsförderung und politischer Bildung in Europa

Welche Rolle spielt die Erwachsenenbildung in Sachen Partizipationsförderung und politischer Bildung? Welche Methoden und Ansätze gibt es? Zeitpfeil tauscht sich zu diesen Fragen mit Partnern aus Griechenland, Österreich, Italien und Frankreich aus und entwickelt in zwei lokalen Studien Ansätze und Ideen, wie Erwachsenenbildung zur Stärkung von Partizipationskompetenzen beitragen kann. mehr

Team Flaschenpost

Interkulturelles Lernen in der Grundschule

Das Team Flaschenpost besteht aus einer internationalen Gruppe von Menschen, die in den unterschiedlichsten Bereichen arbeiten und forschen. Dazu zählen selbstverständlich auch die Kinder und Jugendlichen, welche in den einzelnen Projekten aktiv sind. Das Team Flaschenpost soll für persönliche Verbindungen stehen, die zu globalen Arbeitsgruppen werden können. mehr

Die interkulturelle Schule

Das Projekt „Die interkulturelle Schule“ findet von November 2010 bis Mai 2011 in Lissabon statt und diskutiert die kulturelle und sprachliche Vielfalt Europas, die sich heute insbesondere in den Schulen widerspiegelt. Es wird vom Goethe Institut Portugal und der Friedrich Ebert Stiftung Portugal organisiert. Zeitpfeil ist deutscher Partner des Projekts und wird mit Vorträgen, Workshops und Praxisbeispielen zu den Aktivitäten in Lissabon beitragen sowie die Ergebnisse in Deutschland vorstellen. mehr

Kommunikation + Zivilcourage

Eine historische Spurensuche zu Orten der "Roten Kapelle" in Brandenburg

Die Beschäftigung mit dem Widerstand gegen das Nationalsozialistische Regime ist ein immer währender Prozess der Annäherung an die Geschichte und an die Handlungsmöglichkeiten von Menschen. Das schärft den Blick für eigene Entscheidungen und für die Auseinandersetzung mit Neonazismus, Rassismus und Antisemitismus. mehr

Kompetenztraining Partizipation

Trainingsseminare für Schülervertretungen und Jugendinitiativen in Ostdeutschland

Partizipieren heißt, das eigene Umfeld mitbestimmen und mitgestalten zu können. Einfluss nehmen auf Schule, Geschehnisse im Ort oder gar im ganzen Land ist aber keine einfache Sache. Zeitpfeil und PAS wollen Jugendliche trainieren, ihre Ideen in die Tat umzusetzen und im Prozess begleiten. mehr